Unterricht zum Eintauchen

Virtual Reality (VR) ist an unserem Gymnasium ein Bestandteil des Medien- und Methodencurriculums, gezielt im Medienkonzept verankert und gewinnt zunehmend an Bedeutung. Seit den ersten Unterrichtseinsätzen im Jahr 2018 reichen die Szenarien aktuell von der Visualisierung von Inhalten in den Fächern Chemie, Biologie und Sport über virtuelle Exkursionen mit Anwendungen wie Google Earth VR und World bis hin zu kollaborativem Arbeiten in 3D-Räumen. Bereits erprobt sind Anwendungen für Geschichte, Deutsch, Latein und Kunst, die gleichwohl durch ihren immersiven Charakter überzeugen und ein hohes Maß an Motivation mitbringen.

Dabei folgt der Einsatz klaren didaktischen Strukturen. VR wird als Einstieg, zur Vertiefung oder in kooperativen Lernphasen genutzt. Der Einsatz ist im Klassenverband zur Demonstration oder im 1:1-Szenario möglich, erfolgt allerdings in der Regel in Form einer Gruppenarbeit. Hierbei entstehen automatisch aktive und kommunikative Lernprozesse. Optional ist die Dokumentation der Ergebnisse in Form von Screenshots, Videos oder besprochenen Erklärsequenzen möglich.

So entsteht ein Unterricht, der komplexe Inhalte nicht nur erklärt, sondern erfahrbar macht – ein zentraler Baustein unseres MINT-orientierten Medienkonzepts.

Seit 2023 sind wir ausgezeichnet als XRXplorer School und profitieren von dem Netzwerk mit anderen ausgezeichneten Schulen und externen Partnern und Beratern.

Für die Anschaffung der VR-Headsets und Laptops in den letzten Jahren bedanken wir uns sehr bei der Unterstützung unseres Schulzweckverbands und unseres Fördervereins!